ฝึกแต่งกระทู้ธรรม

เลือกพุทธศาสนสุภาษิตบทตั้ง ระบบจะเลือกบทเชื่อมและเรียบเรียงเป็นตัวอย่างเรียงความแก้กระทู้ธรรมตามแบบสนามหลวง

เป็นตัวอย่างสำหรับฝึกหัด ไม่ใช่เฉลย — ผู้สอบควรเรียบเรียงด้วยภาษาของตนเอง และจำบาลีกับคัมภีร์ที่มาให้ถูกต้อง

ฉบับทดลอง — คำอธิบายและสำนวนเชื่อมบางส่วนยังอยู่ระหว่างตรวจทาน อาจมีการปรับแก้
ภาษาของเรียงความ / Language : ไทย English Indonesia 中文 Deutsch Dansk हिन्दी 日本語 नेपाली
本范文仅供练习,并非官方标准答案。请用自己的语言写作,并正确记住巴利文及其出处。
เรียงความภาษาจีน ใช้ได้เฉพาะสุภาษิตที่มีคำอธิบายฉบับแปลแล้ว — นักธรรมชั้นโท มี ๒๙ บท · บาลีแสดงเป็นอักษรโรมัน
กระทู้ตั้งในข้อสอบสนามหลวงจริง (ในประเทศ) ที่ระบบมีคำอธิบายของบทนั้นแล้ว — เลือกเพื่อดูตัวอย่างการแต่ง · พิมพ์ชุดตัวอย่างทั้งชั้น (PDF)
พ.ศ.ชั้นกระทู้ตั้ง
๒๕๖๘ ธรรมศึกษาชั้นตรี ประถม สุขํ ยาว ชรา สีลํ
戒行带来快乐,直至老年。
แต่งกระทู้
๒๕๖๘ ธรรมศึกษาชั้นตรี มัธยม สุโข ปุญฺญสฺส อุจฺจโย
积累福德带来快乐。
แต่งกระทู้
๒๕๖๘ ธรรมศึกษาชั้นโท ประถม ททมาโน ปิโย โหติ
施者受人爱戴。
แต่งกระทู้
๒๕๖๘ ธรรมศึกษาชั้นเอก มัธยม ชีวเตวาปิ สปฺปญฺโญ อปิ วิตฺตปริกฺขยา ปญฺญาย จ อลาเภน วิตฺตวาปิ น ชีวติ
纵然财尽,有智慧者仍能生存;若无智慧,纵有财富也难以生存。
แต่งกระทู้
๒๕๖๘ ธรรมศึกษาชั้นเอก อุดม ยสํ ลทฺธาน ทุมฺเมโธ อนตฺถํ จรติ อตฺตโน อตฺตโน จ ปเรสญฺจ หึสาย ปฏิปชฺชติ
劣慧之人得到名位后,行不利于己之事,且损害自己与他人。
แต่งกระทู้
๒๕๖๗ ธรรมศึกษาชั้นตรี มัธยม ปุญฺญํ โจเรหิ ทูหรํ
福德非盗贼所能夺。
แต่งกระทู้
๒๕๖๗ ธรรมศึกษาชั้นโท ประถม สุโข ปุญฺญสฺส อุจฺจโย
积累福德带来快乐。
แต่งกระทู้
๒๕๖๗ ธรรมศึกษาชั้นเอก ประถม สติมา สุขเมธติ
有正念者获得快乐。
แต่งกระทู้
๒๕๖๖ ธรรมศึกษาชั้นตรี ประถม ปาปานํ อกรณํ สุขํ
不作恶带来快乐。
แต่งกระทู้
๒๕๖๖ ธรรมศึกษาชั้นตรี มัธยม สุโข ปุญฺญสฺส อุจฺจโย
积累福德带来快乐。
แต่งกระทู้
๒๕๖๖ ธรรมศึกษาชั้นโท ประถม อสนฺเต นูปเสเวยฺย สนฺเต เสเวยฺย ปณฺฑิโต อสนฺโต นิรยํ เนนฺติ สนฺโต ปาเปนฺติ สุคตึ
智者不应亲近恶人,而应亲近善人;恶人引人入地狱,善人使人至善趣。
แต่งกระทู้
๒๕๖๖ ธรรมศึกษาชั้นโท มัธยม อตฺตทตฺถํ ปรตฺเถน พหุนาปิ น หาปเย อตฺตทตฺถมภิญฺญาย สทตฺถปสุโต สิยา
不应为他人的利益(即使再大)而荒废自己的利益;既知自己的利益,便应专心致力于此。
แต่งกระทู้
๒๕๖๕ นักธรรมชั้นโท สุขกามานิ ภูตานิ โย ทณฺเฑน วิหึสติ อตฺตโน สุขเมสาโน เปจฺจ โส น ลภเต สุขํ
众生皆求安乐。为求自身安乐而以刑杖伤害众生的人,死后得不到安乐。
แต่งกระทู้
๒๕๖๕ ธรรมศึกษาชั้นตรี ประถม ปาปานํ อกรณํ สุขํ
不作恶带来快乐。
แต่งกระทู้
๒๕๖๕ ธรรมศึกษาชั้นตรี มัธยม สีลํ โลเก อนุตฺตรํ
戒行为世间之最上。
แต่งกระทู้
๒๕๖๕ ธรรมศึกษาชั้นตรี อุดม ททมาโน ปิโย โหติ
施者受人爱戴。
แต่งกระทู้
๒๕๖๕ ธรรมศึกษาชั้นโท มัธยม ยสํ ลทฺธาน ทุมฺเมโธ อนตฺถํ จรติ อตฺตโน อตฺตโน จ ปเรสญฺจ หึสาย ปฏิปชฺชติ
劣慧之人得到名位后,行不利于己之事,且损害自己与他人。
แต่งกระทู้
๒๕๖๔ นักธรรมชั้นโท อตฺตานญฺเจ ตถา กยิรา ยถญฺญมนุสาสติ สุทนฺโต วต ทเมถ อตฺตา หิ กิร ทุทฺทโม
如何教导他人,自己便应如此行。善于调御自己的人,方可调御他人;据说,自己实难调御。
แต่งกระทู้
๒๕๖๓ ธรรมศึกษาชั้นตรี ประถม สติมโต สทา ภทฺทํ
有正念者时时增长。
แต่งกระทู้
๒๕๖๓ ธรรมศึกษาชั้นตรี มัธยม ปุญฺญานิ ปรโลกสฺมึ ปติฏฺฐา โหนฺติ ปาณินํ
福德是众生来世的依靠。
แต่งกระทู้
๒๕๖๓ ธรรมศึกษาชั้นโท ประถม ขนฺติโก เมตฺตวา ลาภี ยสสฺสี สุขสีลวา ปิโย เทวมนุสฺสานํ มนาโป โหติ ขนฺติโก
有忍辱者可谓具慈心、得利养、有名声、常安乐;有忍辱者为诸天与人类所喜爱。
แต่งกระทู้
๒๕๖๓ ธรรมศึกษาชั้นโท มัธยม อตฺตานเมว ปฐมํ ปฏิรูเป นิเวสเย อถญฺญมนุสาเสยฺย น กิลิสฺเสยฺย ปณฺฑิโต
智者应先将自己安立于正当的德行,然后再教导他人,如此便不会被玷污。
แต่งกระทู้
๒๕๖๑ ธรรมศึกษาชั้นตรี ประถม ททมาโน ปิโย โหติ
施者受人爱戴。
แต่งกระทู้
สุภาษิตบทเชื่อมที่เข้ากัน
ชั้นนี้เชื่อม ๒ บท · ลำดับที่กดเลือก = ลำดับในเรียงความ · ครบแล้วต้องเอาบทเดิมออกก่อนจึงเลือกบทอื่นได้ · เลือกครบแล้วระบบแต่งใหม่ทันที
ตัวอย่างนี้เรียบเรียงจากคำอธิบายพุทธศาสนสุภาษิตที่ผ่านการตรวจทาน ใช้ดูแนวการวางโครงเรื่องและการเชื่อมความ ไม่ใช่เฉลยของสนามหลวง ผู้สอบควรฝึกเขียนด้วยสำนวนของตนเอง
ข้อสอบสนามหลวง พ.ศ. ๒๕๖๕ · นักธรรมชั้นโท นักธรรมชั้นโท · บทเชื่อม ๒ บท · ภาษาจีน ประมาณ ๑,๙๑๘ ตัวอักษร
สุ่มสำนวนเชื่อม
Sukhakāmāni bhūtāniYo daṇḍena vihiṃsati
Attano sukhamesānoPecca so na labhate sukhaṃ
众生皆求安乐。为求自身安乐而以刑杖伤害众生的人,死后得不到安乐。
(小部·法句经 25/32)

อารัมภบท现将上文所列法语主题之义加以阐释发挥,以作学习与修行之指引。

อธิบายบทตั้ง解释如下:“众生”一词既包括人类,也包括其他动物;“杖”在这里是指用来伤害的棍棒或刑具;而“死后”是指此生结束之后。这句格言警示我们:以伤害其他生命来为自己谋求快乐是恶业,不会通往来世的快乐。

ขยายความบทตั้ง《法句经》的注释书中有一个故事:佛陀看见一群孩子正用棍子打蛇。佛陀问他们为什么这样做,孩子们回答说因为怕被蛇咬。于是佛陀教导他们:希求自己快乐的人不应伤害其他众生,随后宣说了这首偈颂。这个故事引导我们思考:正如我们爱惜生命、不愿受痛苦一样,其他生命也欲求快乐,不愿受到伤害。

ขยายความบทตั้ง伤害他人的人也许能得到眼前的满足或利益,但那种满足是建立在对方的痛苦之上的,而且还可能引起恐惧、冲突和怨恨。习惯于伤害,还可能使人更容易忽视他人的痛苦。因此,我们应当修习慈心,并思考:自己为了快乐而正在做的事,是否给别人带来了苦恼。

ประโยคสะพาน + ที่มา ๑众生都同样希求安乐;在为自己谋求安乐时不伤害他人的人,无论今世还是来世,都能获得正当的安乐。这正如《小部·法句经》中的佛语所说:

อธิบายบทเชื่อม ๑解释如下:这句格言教导我们以慈心去追求快乐:正如我们喜欢快乐、厌恶痛苦,他人也同样喜欢快乐、厌恶痛苦。我们不希望别人伤害自己,也就不应为了自己的快乐而伤害任何人。

อธิบายบทเชื่อม ๑这首偈颂与讲述伤害之过患的那一首相对。《法句经》的注释书记载,佛陀教导那些因怕被蛇咬而用棍子打蛇的孩子们,使他们明白:希求自己快乐的人不应伤害其他生命。这提醒我们,想要快乐并没有错,但我们必须懂得选择获得快乐的途径。如果得到快乐的同时,他人必须受痛苦、受惊吓或受困扰,就应当停下来想一想:我们是在创造快乐,还是在给彼此制造痛苦的原因。

อธิบายบทเชื่อม ๑不伤害所带来的快乐,可以从我们自己内心的安然开始。当我们不杀生、不伤害、不把他人的痛苦当作乐趣时,回想自己的行为便能心无不安。即使无法让每个人都喜欢我们,我们也可以选择不以伤害他人来结下怨仇。慈心与正直也有助于在共处中建立信任。至于将来的果报,偈颂中说:不以伤害他人来追求快乐的人,离开此世之后必得快乐。

ประโยคสะพาน + ที่มา ๒当一个人任由懒惰化作种种借口,把工作一拖再拖时,本应获得的一切利益便会一点一点从他身边流逝,再也无法挽回。这正如《长部·波梨品》中的佛语所说:

อธิบายบทเชื่อม ๒解释如下:这句格言教导我们:总是找借口拖延或放弃工作的人,会错失本应得到的利益,因为机会和时间不等人。

อธิบายบทเชื่อม ๒这句格言出自《教授尸迦罗越经》(Sigālaka Sutta),是佛陀为青年尸迦罗越所说,讲述懒惰的过患:懒惰的人往往说太冷、太热、太晚、太早、太饿、太饱,于是不去工作。结果,未生的财富不能生起,已有的财富也逐渐耗尽。这些借口听起来似乎有理,实际上却掩盖了内心的懒惰。

อธิบายบทเชื่อม ๒懒惰之人的借口有一个重要特点:永远用不完。躲过了冷,又遇上热;躲过了热,天又晚了。如果要等一切都准备好才开始,可能什么事也做不成。不过,真正疲倦或生病时休息仍然是必要的。这句格言告诫的是用借口逃避责任,并不是禁止照顾自己的健康。

ตัวอย่างในชีวิต将这一启示运用到日常生活中,我们应当避免为了取乐而欺负动物、嘲弄朋友使其难堪,或为了自己的利益而占他人便宜。这些行为形式虽然不同,却都让我们看到:我们的快乐不应建立在他人的痛苦之上。如果不得不保护自己,也应当保持正念,设法脱离危险或寻求帮助,避免超出必要的伤害或出于泄愤的报复。

สรุป总而言之,希求快乐的人应当时常记住,他人也和自己一样热爱快乐、不愿受苦。在想、说或做任何事之前,应当思考是否会伤害到谁,然后选择正直而有慈心的方式。不伤害他人有助于和平共处,也是远离带来痛苦的恶业。这正如篇首作为主题所引的法语所说:

Sukhakāmāni bhūtāniYo daṇḍena vihiṃsati
Attano sukhamesānoPecca so na labhate sukhaṃ
众生皆求安乐。为求自身安乐而以刑杖伤害众生的人,死后得不到安乐。

ปิดท้าย以上所述,其义如此。

พุทธศาสนสุภาษิต แบบฝึกท่องจำ หน้าหลัก