พุทธศาสนสุภาษิต

สำหรับวิชากระทู้ธรรม — บาลี คำแปล คัมภีร์ที่มา และคำอธิบายความหมาย เพื่อใช้ศึกษาและเป็นแบบอย่างในการแต่งกระทู้ธรรม

คำอธิบายเป็นเพียงตัวอย่างการตีความ ไม่ใช่เฉลย — ใช้เป็นแนวทางเบื้องต้น และควรศึกษาเพิ่มเติมจากพระไตรปิฎกและคัมภีร์อื่น ๆ

ธรรมศึกษา (ต่างประเทศ)
นักธรรมชั้นโท · พุทธศาสนสุภาษิต เล่ม ๒ · ๒๐๑ บท · มีคำอธิบายแล้ว ๒๙ บท
กัมมวรรค — หมวดกรรม
กัมมวรรค — หมวดกรรม · นักธรรมชั้นโท
บาลี (อักษรไทย)
โย ปุพฺเพ กรณียานิปจฺฉา โส กาตุมิจฺฉติ
วรุณกฏฺฐํ ภญฺโชวส ปจฺฉา อนุตปฺปติ.
Pāli (Roman) ถอดอัตโนมัติ
Yo pubbe karaṇīyāniPacchā so kātumicchati
Varuṇakaṭṭhaṃ bhañjovaSa pacchā anutappati.
คัมภีร์ที่มา : ขุ. ชา. เอก. ๒๗/๒๓.
คำแปล : ผู้ใด ปรารถนาทำกิจที่ควรทำก่อน ในภายหลัง ผู้นั้น ย่อมเดือดร้อน ในภายหลัง ดุจมาณพ (ผู้ประมาทแล้วรีบ) หักไม้กุ่ม ฉะนั้น.
Indonesia : Orang yang ingin melakukan belakangan apa yang seharusnya dilakukan lebih dulu, akan menyesal di kemudian hari, seperti pemuda yang mematahkan ranting pohon varuna.
คำแปลทุกภาษา / All languages (9)
ไทยผู้ใด ปรารถนาทำกิจที่ควรทำก่อน ในภายหลัง ผู้นั้น ย่อมเดือดร้อน ในภายหลัง ดุจมาณพ (ผู้ประมาทแล้วรีบ) หักไม้กุ่ม ฉะนั้น.
EnglishOne who wishes to do later what should be done first will regret it afterwards, like the youth who broke the varuna branch.
IndonesiaOrang yang ingin melakukan belakangan apa yang seharusnya dilakukan lebih dulu, akan menyesal di kemudian hari, seperti pemuda yang mematahkan ranting pohon varuna.
中文本应先做之事却想留待以后再做的人,日后必然懊悔,如同那折断瓦鲁那树枝的少年。
DeutschWer erst später tun will, was zuerst zu tun wäre, den reut es hernach – wie den Jüngling, der den Varuṇa-Zweig brach.
DanskDen, der vil gøre senere, hvad der burde gøres først, fortryder det siden – som den unge mand, der brækkede varuṇa-grenen.
हिन्दीजो पहले किए जाने योग्य काम को बाद में करना चाहता है, वह बाद में पछताता है, जैसे वरुण वृक्ष की डाली तोड़ने वाला युवक।
日本語先になすべきことを後にしようとする者は、後になって悔いる。ヴァルナの枝を折った若者のように。
नेपालीपहिले गर्नुपर्ने काम पछि गर्न चाहनेले पछि पछुताउँछ, वरुण रूखको हाँगा भाँच्ने युवकझैँ।

คำอธิบาย
Penjelasan ini hanyalah contoh penafsiran kata mutiara Buddhis, bukan kunci jawaban. Pelajar hendaknya menggunakannya sebagai panduan awal saja. Untuk pemahaman yang lebih mendalam, pelajarilah juga Tipiṭaka dan kitab-kitab lainnya.
คำอธิบายนี้เป็นเพียงตัวอย่างการตีความพุทธศาสนสุภาษิต ไม่ใช่เฉลย ผู้ศึกษาควรใช้เป็นแนวทางเบื้องต้นเท่านั้น หากต้องการความพิสดาร ควรศึกษาเพิ่มเติมจากพระไตรปิฎกและคัมภีร์อื่น ๆ ประกอบด้วย

Kata mutiara "yo pubbe karaṇīyāni pacchā so kātumicchati, varuṇakaṭṭhaṃ bhañjova sa pacchā anutappati" berarti "Siapa pun yang ingin mengerjakan belakangan apa yang seharusnya dikerjakan lebih dahulu, akan menyesal kemudian, seperti pemuda yang mematahkan dahan pohon varuṇa." Kata mutiara ini mengajarkan kita untuk tahu menyusun urutan pekerjaan dan mulai mengerjakannya pada waktu yang tepat, tidak menunda-nunda, karena bila pekerjaan penting dibiarkan sampai waktunya mendesak, kita mungkin harus mengerjakannya dengan tergesa-gesa hingga berbuat kesalahan dan mengalami kesulitan sesudahnya.

Dalam kitab komentar Varuṇa Jātaka dikisahkan bahwa sekelompok māṇava atau pemuda pergi mencari kayu bakar di hutan. Seorang pemuda melihat sebatang pohon varuṇa dan mengira itu kayu kering, lalu berpikir untuk berbaring beristirahat dahulu, baru kemudian mematahkan kayu bakar. Ketika dibangunkan oleh temannya, ia tergesa-gesa memanjat dan mematahkan dahan, sampai dahan itu memantul mengenai matanya hingga terluka. Ia membawa pulang kayu bakar yang masih basah dan meletakkannya di atas kayu bakar teman-temannya. Keesokan paginya, orang yang memasak nasi mengambil kayu basah itu untuk dipakai, tetapi tidak berhasil menyalakan api hingga hari siang, sehingga rombongan tidak dapat berangkat sesuai jadwal. Kisah ini menunjukkan bahwa menunda lalu tergesa-gesa mengerjakannya belakangan dapat menimbulkan kerugian bagi diri sendiri maupun orang lain.

Setiap pekerjaan memiliki urutan dan waktu yang tepat. Sebagian pekerjaan harus diselesaikan lebih dahulu sebelum pekerjaan lain dapat dimulai. Mempersiapkan diri lebih awal memberi waktu untuk berpikir, memeriksa, dan memperbaiki kesalahan, tetapi bila dibiarkan sampai waktunya hampir habis, kita mungkin hanya dapat menyelesaikannya tanpa kesempatan memeriksanya dengan cermat. Sebagian kesulitan karena itu timbul dari menunda-nunda dan tidak sempat mempersiapkan diri, padahal masalah itu dapat dikurangi dengan mulai bertindak lebih cepat.

Dalam kehidupan sehari-hari, siswa yang membiarkan laporannya sampai malam sebelum batas waktu mungkin terpaksa kurang tidur dan tidak punya waktu untuk memeriksa dan memperbaikinya. Orang yang menyiapkan dokumen pendaftaran sekolah pada hari terakhir, jika ternyata dokumennya tidak lengkap, mungkin tidak sempat melengkapinya. Orang yang tahu atapnya bocor tetapi belum juga memperbaikinya mungkin mendapati barang-barangnya rusak ketika hujan turun. Adapun orang yang merencanakan dan mengerjakan pekerjaannya sedikit demi sedikit sejak awal berkesempatan bekerja dengan cermat dan lebih siap menghadapi masalah yang tak terduga.

Maka kita hendaknya berlatih menyusun urutan pekerjaan: apa yang penting, apa yang mendesak, dan apa yang harus dikerjakan lebih dahulu, lalu membagi waktu untuk mengerjakannya secara teratur. Jika pekerjaannya besar, bagilah menjadi beberapa bagian dan kerjakan sedikit demi sedikit, tidak menunggu sampai harus mengerjakan semuanya dengan tergesa-gesa sekaligus. Ketika menemui hambatan, hendaknya segera mengatasinya atau meminta nasihat. Menjalankan tugas pada waktu yang tepat membantu mengurangi kesulitan, baik bagi diri sendiri maupun bagi orang banyak, sesuai dengan kata mutiara: "Siapa pun yang ingin mengerjakan belakangan apa yang seharusnya dikerjakan lebih dahulu, akan menyesal kemudian, seperti pemuda yang mematahkan dahan pohon varuṇa."

« บทก่อนหน้า บทถัดไป »
สุภาษิตในวรรคเดียวกัน — เลือกใช้เป็นกระทู้เชื่อมได้
อติสีตํ อติอุณฺหํ อติสายมิทํ อหุ / อิติ วิสฺสฏฺฐกมฺมนฺเต อตฺถา อจฺเจนฺติ มาณเว.
Terlalu dingin atau terlalu panas, atau terlalu terlambat, jangan jadikan alasan untuk menunda kewajiban. Jika seseorang menunda pekerjaannya, waktu dan kesempatan akan hilang bagi manusia.
ที. ปาฏิ. ๑๑/๑๙๙.
อถ ปาปานิ กมฺมานิ กรํ พาโล น พุชฺฌติ / เสหิ กมฺเมหิ ทุมฺเมโธ อคฺคิทฑฺโฒว ตปฺปติ.
Ketika orang bodoh yang berkebijaksanaan rendah berbuat jahat, ia tidak menyadarinya; ia tersiksa oleh perbuatannya sendiri seperti terbakar api.
ขุ. ธ. ๒๕/๓๓.
ยาทิสํ วปเต พีชํ ตาทิสํ ลภเต ผลํ / กลฺยาณการี กลฺยาณํ ปาปการี จ ปาปกํ.
Sebagaimana benih yang ditabur, demikianlah buah yang dituai: pelaku kebaikan memperoleh kebaikan, pelaku kejahatan memperoleh kejahatan.
สํ. ส. ๑๕/๓๓๓.
โย ปุพฺเพ กตกลฺยาโณ กตตฺโถ นาวพุชฺฌติ / อตฺถา ตสฺส ปลุชฺชนฺติ เย โหนฺติ อภิปตฺถิตา.
Orang yang tidak menyadari kebaikan dan manfaat yang telah diberikan orang lain kepadanya di masa lalu, tujuan yang ia dambakan akan hancur.
ขุ. ชา. สตฺตก. ๒๗/๒๒๘.
โย ปุพฺเพ กตกลฺยาโณ กตตฺโถ มนุพุชฺฌติ / อตฺถา ตสฺส ปวฑฺฒนฺติ เย โหนฺติ อภิปตฺถิตา.
Orang yang menyadari kebaikan dan manfaat yang telah diberikan orang lain kepadanya di masa lalu, tujuan yang ia dambakan akan berkembang.
ขุ. ชา. สตฺตก. ๒๗/๒๒๘.
สเจ ปุพฺเพกตเหตุ สุขทุกฺขํ นิคจฺฉติ / โปราณกํ กตํ ปาปํ ตเมโส มุญฺจเต อิณํ.
Bila seseorang mengalami suka atau duka karena kebajikan atau kejahatan yang telah dilakukan sebelumnya, ia dengan demikian terbebas dari kejahatan lama itu, seperti terbebas dari utang.
ขุ. ชา. ปญฺญาส. ๒๘/๒๕.
สุขกามานิ ภูตานิ โย ทณฺเฑน วิหึสติ / อตฺตโน สุขเมสาโน เปจฺจ โส น ลภเต สุขํ.
Semua makhluk mendambakan kebahagiaan. Siapa pun yang, demi kebahagiaannya sendiri, menyakiti mereka dengan kekerasan, tidak akan memperoleh kebahagiaan setelah meninggal.
ขุ. ธ. ๒๕/๓๒.
สุขกามานิ ภูตานิ โย ทณฺเฑน น หึสติ / อตฺตโน สุขเมสาโน เปจฺจ โส ลภเต สุขํ.
Semua makhluk mendambakan kebahagiaan. Siapa pun yang, demi kebahagiaannya sendiri, tidak menyakiti mereka dengan kekerasan, akan memperoleh kebahagiaan setelah meninggal.
ขุ. ธ. ๒๕/๓๒.
บาลีอักษรโรมันถอดจากอักษรไทยโดยอัตโนมัติ · คำอธิบายแสดงเฉพาะบทที่ผ่านการตรวจทานแล้ว
ฝึกแต่งกระทู้ธรรม แบบฝึกท่องจำ ปัญหาธรรมศึกษาย้อนหลัง หน้าหลัก